Más de 4.000 escuelas primarias de todo el país serán protagonistas este miércoles de la Prueba Aprender 2024. La evaluación tiene como objetivo medir el nivel de comprensión lectora de alumnos de tercer grado, en línea con el Plan Nacional de Alfabetización, una de las prioridades educativas actuales.  

“Es una prueba que se realiza de manera anónima y en un ambiente tranquilo. Los chicos están nerviosos, pero también sienten satisfacción al demostrar lo que han aprendido”, explicó a Radio Nordeste Nancy Encina, directora de la Escuela N° 42, una de las instituciones seleccionadas.  

La Prueba Aprender es una herramienta fundamental para entender el estado de la alfabetización en el país. Según Encina, se enfoca principalmente en “la fluidez y la comprensión lectora”. Este tipo de evaluaciones no solo permiten conocer el nivel de los estudiantes, sino también ajustar estrategias pedagógicas en función de los resultados.  

La directora destacó que los alumnos han estado trabajando previamente con actividades enfocadas en lectura, lo que asegura que estén familiarizados con el tipo de ejercicios que incluye la prueba. “Se les avisa y están preparados; responden con mucho empeño”, aseguró.  

El operativo incluye más de 4.000 escuelas, destacando la importancia de las políticas educativas coordinadas a nivel nacional. En el caso de la provincia del Chaco, Encina señaló que ha habido un trabajo sostenido en la enseñanza de la comprensión lectora.  

“Queremos tener alumnos con un alto nivel de fluidez y comprensión lectora. Es un esfuerzo colectivo que nos permitirá avanzar en este tema, que es fundamental para la alfabetización”, agregó.  

Aunque los resultados de la evaluación no afectan directamente la promoción de los estudiantes, son clave para construir un diagnóstico nacional. Este permitirá a las autoridades educativas diseñar estrategias de mejora.  

Confiada en el desempeño de sus alumnos, Encina cerró la entrevista con optimismo: “Creo que les irá bien a todos porque son excelentes alumnos”.