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LOS PELIGROS DE LA I.A EN LA INFANCIA: "LOS PAPÁS TIENEN QUE ESTAR ALERTAS"
La psicóloga Silvina Henin, recomendó limitar el uso de dispositivos y controlar los contenidos que consumen niños y adolescentes.
La creciente presencia de la inteligencia artificial en la vida cotidiana también alcanza a las infancias, y con ella aparecen nuevos riesgos que preocupan a especialistas y familias. En diálogo con Noticiero 9, la psicóloga Silvina Henin, especialista en adolescencia y psicoterapia juvenil, advirtió sobre el uso de estas tecnologías por parte de personas con intenciones delictivas, especialmente para la generación de imágenes de abuso sexual infantil. "La inteligencia artificial está en todo, no se puede frenar, y lamentablemente hay cabecitas pensantes que la usan para el mal", alertó.
Henin explicó que los niños y adolescentes, por su etapa de desarrollo y curiosidad, están particularmente expuestos a los estímulos digitales. "Todo está habilitado con el celular o la tablet. Y si no hay control, se exponen sin conciencia del riesgo", indicó. Según relató, una madre le contó que tuvo que suspender un videojuego porque a su hijo de 11 años le hacían preguntas inadecuadas sobre sexualidad. "Ahí está el riesgo. Los captan con un juego o una imagen atractiva, y entran. Por eso los papás tienen que estar alertas", sostuvo.
La especialista remarcó que la supervisión del uso de dispositivos debe extenderse, al menos, hasta los 13 o 14 años. "Siempre pregunto en las consultas: ¿usted sabe qué está haciendo su hijo con el celular? Muchos no lo saben, lo usan en la cena para que haya silencio. Pero eso es ceder terreno sin saberlo", afirmó. También hizo referencia a que cada vez más niños acceden a contenido sexual sin que los adultos lo adviertan: "Los chicos incursionan con 5, 6, 7 años en la pornografía. Y eso tiene consecuencias".
Consultada sobre si el fenómeno se ha intensificado con el avance de la inteligencia artificial, Henin respondió que, aunque no maneja estadísticas, lo percibe en el aumento de consultas relacionadas. "Los padres vienen porque los ven desmotivados, aislados, sin ganas de estar en familia. Entonces uno empieza a indagar: ¿cuánto tiempo está frente a la pantalla? ¿Qué hace en ese tiempo?". Reconoció que la IA tiene usos positivos, como en las escuelas, pero subrayó que debe utilizarse con criterio y no como sustituto permanente de actividades formativas o recreativas.
Respecto a la edad de inicio en el uso de dispositivos, la psicóloga recordó que la Sociedad Argentina de Pediatría recomienda evitar el uso de celulares antes de los 11 años. "En la infancia, el procesamiento es distinto. Un niño de tres años se fascina con una imagen en movimiento, pero no entiende qué está viendo. Por eso, todo debe ser supervisado", dijo. Y agregó que muchas veces las pantallas funcionan como vía de entrada a contenidos que los niños no pueden manejar solos.
Finalmente, Henin enfatizó que la prevención comienza por el rol activo de los adultos: limitar tiempos de uso, acompañar en el consumo digital, y fomentar el diálogo. "La tecnología llegó para quedarse. Pero el control y la contención familiar también tienen que estar presentes. Si no estamos atentos, los riesgos crecen", concluyó.
fm los angeles

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